Page 31 - Вестник Образования 2021 Гродненский регион

Внеклассная работа по предмету
Бушик И. А., Эльяшевич П. П. Воспитательный потенциал внеклассной
работы по предмету
Профессиональная ориентация
Ягодинская Т. И. Освоение программы дополнительного образования
«Основы журналистики» как способ профессиональной ориентации учащихся
Активизация процесса обучения
Лукашенко Н. А. Иллюстративная наглядность на уроках иностранного языка
как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся
Матылевич И. И. Путь к себе, или Эвристический диалог как метод
эвристического обучения (мастер-класс)
Марчук С. И., Король Л. С. Учебные игры и занимательные вопросы в процессе
обучения географии
Погребнёв С. С. Формирование устойчивого интереса у учащихся I ступени
обучения к занятиям физической культурой и здоровьем на основе применения
нестандартных методов и средств обучения
Лапина Д. М. Гидросфера. Мировой океан и его части. Геграфия, VI класс
(конспект урока)
Информационные технологии в образовании
Карпенко О. Г. Организация проектно-исследовательской деятельности в
области экологии с использованием сети Интернет (в рамках проекта «Экология.
Исследование. Интернет»)
Специалистам СППС
Климович Н. В., Курилёнок Л. В. Новые подходы в деятельности специалистов
социально-педагогической и психологической службы учреждений образования
Курило Д. И. Тревожность подростков с неадекватной самооценкой личности
Рудомина И. В. Возрождение и пропаганда семейных ценностей и традиций
посредством проведения дня семьи в условиях вспомогательной школы-интерната