Page 24 - Вестник Образования 2021 Гродненский регион

СОДЕРЖАНИЕ

К Году науки
Сергейко С. А. Год науки в Гродненском
областном институте развития образования
БелохвостоваС.В.Ценностно-смысловые
факторы психологического благополучия
Пищик О. Г. Опора на национальное:
этнокультурноеобразование,этнокультурная
компетентность
Вебер Л. П., Середа Н. А. Год науки
в средствах массовой информации.
Информационный час. 10 класс

перспективы Образовательный кластер
Бархерит Г. Я. Образовательный
кластер УО «Гродненский государственный
университет им. Янки Купалы»: опыт и

Зарубежный опыт
Мартынюк Ю. М., Ванькова В. С., Даниленко С. В. Влияние дисциплины
«Основы алгоритмизации» на формирование алгоритмического мышления
будущего учителя информатики
Торина Е. Г., Шарановская Ю. В. Молодежная субкультура в контексте
проектирования безопасной образовательной среды

Опыт организации проектной и исследовательской деятельности в школе
Ревако Н. В. Исследовательская деятельность в аспекте повышения качества
образования
Савостьяник Н. В. Организация исследовательской деятельности как фактор
повышения профессиональной компетентности педагога
Внукович Г. В. Опыт организации исследовательской деятельности учащихся
по физике

Юные исследователи
Диндилевич Э. Природные индикаторы
Атьман В. Белорусы на карте мира

Педагогические классы
Подставская И. В. Готовить достойную смену (о деятельности педагогических
классов в ГУО «Средняя школа № 2 г. Щучина» Гродненской области)

Работа с семьей
Масюк С. В. Музыкальный салон как форма просвещения родителей
ЮшкоС.В.Вечерниепосиделкикаксредствоформированиявзаимоотношений
детей дошкольного возраста с родителями