Page 44 - Вестник Образования 2021 Гродненский регион

СОДЕРЖАНИЕ

Цифровизация образования
Гродненщины

Казановская Е. В. Научно-методический
совет «Развитие профессиональной
компетентности педагога в условиях
цифровизации образования».

Пранюк Л. В. Цифровизация образования:
опыт, находки,достижения.

Казановская Е. В., Пранюк Л. В. Развитие
иформационно-коммуникационной
компетентности педагогических работников
Гродненской области.

Добродушенко М. И. Использование
дистанционных образовательных технологий
для повышения профессиональной
компетентности педагогов.
Катковская А. Ф. Система методического сопровождения профессиональной
компетентности пе¬дагога в условиях цифровизации образования в Вороновском
районе.
Губич Л. П. Организация работы по созданию и внедрению электронных
образовательных ресур¬сов в учреждениях профессионально-технического
образования.
Цифровизация образовательного процесса
Захарчук І. У. Выкарыстанне сэрвісу wizer.me на ўроках беларускай літаратуры
ў V класе.
Черкес Н. И. Изучение русской поэзии периода Великой Отечественной
войны посредством ис¬пользования материалов авторского электронного учебно-
методического комплекса «Муза в солдат¬ской шинели».
Некревич Н. Ф. Научно-технический прогресс и формирование
постиндустриального общества (проект урока всемирной истории в XI классе).
Лукашенко Н. А., Хаменя Е. А. Использование зрительного образа в
дополненной реальности на уроках иностранного языка для формирования
речевой компетенции учащихся.
Качан Т. А. Использование интернет-ресурсов на уроках английского языка
для развития коммуни¬кативной компетенции учащихся.
Гоголушко С. И. QR-код на учебных занятиях трудового обучения: создание
и применение.
Лях Т. В., Балуева И. В. Использование QR-викторины в библиотечно-
информационном обслужива¬нии учащихся учреждений образования.