Page 2 - Вестник Образования 2021 Гродненский регион

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО

Уважаемые коллеги!
Гродненский областной институт развития образования предлагает педа-
гогам, магистрантам, аспирантам, соискателям, научно-педагогическим работ-
никам опубликовать свои методические разработки, результаты своих иссле-
дований в научно-методическом журнале «Вестник образования. Гродненский
регион».
Цель периодического ежеквартального научно-методического издания – со-
действие белорусским и зарубежным педагогам-практикам и ученым в расши-
рении возможностей публикации результатов своего научного и методического
поиска. Редакция журнала принимает ранее не опубликованные методические
материалы, научно-методические статьи и дискуссионные материалы научного
и прикладного характера, способствующие развитию образования в Республи-
ке Беларусь по следующим направлениям:
Теоретико-методологические, методические основы повышения качества
образования.
Самореализация педагога и обучающихся в поликультурной образователь-
ной среде учреждения образования.
Компетентностный подход в образовании: теория, опыт, проблемы.
Воспитательное пространство учреждения образования (региона).
Информатизация образовательного процесса.
Современные образовательные технологии.
Экспериментальная и инновационная деятельность в образовании.
Аудиторией журнала является педагогическая общественность, научные
работники, представители государственных и общественных структур, специ-
алисты всех уровней в области образования, менеджмента, информационных
технологий, магистранты, аспиранты, студенты вузов Беларуси, а также ближ-
него и дальнего зарубежья.
Журнал выпускается четыре раза в год. Статьи, отвечающие указанным
ниже требованиям и отобранные редакционным советом журнала, принима-
ются к опубликованию.
Оглавление журнала размещено на сайте Гродненского областного инсти-
тута развития образования.
Публикация статьи бесплатная. Приобрести журнал можно в ГУО «Гроднен-
ский областной институт развития образования» (каб. 102, 1 этаж) или по предва-
рительной заявке учреждений образования..
Основные требования к содержанию статей: актуальность, научно-методи-
ческая новизна, прикладная значимость. Предоставляемая статья должна от-
вечать общепринятой схеме изложения материала: постановка проблемы; сте-