Приёмы работы воспитателя, обеспечивающего персональное сопровождение по организации учебной (досуговой) деятельности учащихся с расстройствами аутистического спектра

9 1 10 Приёмы работы воспитателя, обеспечивающего персональное сопровождение по организации учебной (досуговой) деятельности учащихся с расстройствами аутистического спектра Любаева, Е. В. Primary Author Нестерович, Ю. М. Primary Author mixed material 2025 Содержание и приёмы работы воспитателя, обеспечивающего персональное сопровождение учащихся с РАС, имеющих умеренную интеллектуальную недостаточность Денисевич, Л. Г. Primary Author Ковальчук, Л. А. Primary Author Луценко, А. Г. Primary Author mixed material 2025 Развитие инклюзивной культуры родителей Палашавец, Т. А. Primary Author Базылюк, Э. М. Primary Author mixed material 2025 Создание адаптивной коммуникативной среды в учреждении образования для обучающихся с особенностями психофизического развития: теоретический аспект Павлович, Е. Н. Primary Author Юревич, Е. М. Primary Author mixed material 2025 Коррекционная направленность трудового обучения учащихся с интеллектуальной недостаточностью в контексте реализации принципа инклюзии в образовании Шинкаренко, В. А. Primary Author mixed material 2025 Методика формирования предпосылок к овладению средствами речевого общения у недоношенных детей с фактором риска в речевом развитии Чипурко, С. А. Primary Author mixed material 2025 Инклюзивное образование глазами администрации учреждений образования и обучающихся Омелящик, И. В. Primary Author mixed material 2025 Функциональная значимость музыкальной деятельности воспитанников с нарушениями речи в процессе формирования интеллектуально-творческих способностей: профессионально-педагогический аспект Мамонтова, К. В. Primary Author mixed material 2025 Овладение предметно-практической деятельностью как основа формирования безопасного поведения у учащихся с тяжёлыми, множественными нарушениями в развитии (ТМНР) Забелич, Д. Н. Primary Author Журун, Ю. А. Primary Author mixed material 2025