Коллекции

Расширенный поиск
1 2 3 4 5 Следующий Последняя страница

КАК НА ОСНОВЕ ТРЕХ ТРЕБОВАНИЙ ФГОС ПОСТРОИТЬ И РЕАЛИЗОВАТЬ ОСНОВНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПО ИНФОРМАТИКЕ

Оценка информационно-коммуникационной компетентности учащихся: подходы, инструмент, валидность и надежность результатов

Реализация рефлексивного подхода в образовательном процессе

Игровой проект "Нескучная продленка"

Развитие коммуникативных умений учащихся начальных классов на уроках русского языка и литературы. Описание опыта педагогической деятельности

Безотметочная система оценивания: инструментарий педагога

«БЫТЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ НЕПРОСТО...»

ВЕБ-КВЕСТ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ФОРМА ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

СИСТЕМА ВНУТРЕННЕГО МОНИТОРИНГА УЧИТЕЛЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ

КРИТЕРИАЛЬНЫЙ ПОДХОД К АНАЛИЗУ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

1 2 3 4 5 Следующий Последняя страница

Search Result

Found 66 from your keywords: subject="результат"
Запрос принят 0.0665 секунд до завершения
XML ResultJSON Result

Информация

Электронный каталог публичного доступа - используйте возможности поиска для быстрого нахождения документов