Предлагаются новые для воспитания и социализации школьников средства социального проектирования в педагогическом сопровождении процесса формирования социальной компетентности у обучающихся основной школы. Социальная компетентность представлена в качестве значимого целевого ориентира педагогической деятельности по достижению личностных результатов в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования.