Необходимость расширения участия общественности в жизнедеятельности и управлении школой - это признанный факт в современном образовании и общественной жизни и один из приоритетов государственной политики в сфере образования. А это, в свою очередь, предполагает анализ изменений образовательного процесса, изучение эффективности деятельности органов государственно-общественного управления школой и определение ее влияния на развитие социальной активности участников образовательных отношений и общественности.