Раскрыты сущность, содержание и структура понятия "поликультурная компетентность", рассмотрены различные научные подходы к пониманию проблемы формирования поликультурной компетентности участников образовательного процесса. Выявлена необходимость подготовки педагогов к работе в условиях поликультурного образовательного пространства, представлены некоторые формы работы с учащимися по поликультурному образованию.