Несмотря на проводимую в учреждениях образования работу, поведенческие проблемы, связанные с курением, употреблением алкоголя или психоактивных веществ, ранним началом половой жизни, деструктивными объединениями, рискованным общением в соцсетях остаются достаточно распространенными среди подростков и молодежи. Инновационная практика показывает, что результативность при формировании необходимой системы знаний и социальных установок, обеспечивающих соответственность учащихся за собственное физическое, психическое и социальное здоровье, достигается путем внедрения подхода "равный обучает равного"