Статья посвящена актуальным проблемам билингвального образования, его взаимосвязи с общим развитием личности (мышление, сознание, интеллект), роли в формировании общекультурных компетенций, качеств и способностей, которые позволили бы современному человеку вести диалог с представителями разных культур, осуществлять профессиональную и социальную деятельность в быстро изменяющихся социокультурных условиях