Статья носит теоретический характер и посвящена проблеме переноса теории и практики развивающего развивающего по системе Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, ее основых положений, принципов, целей, методов организации предметного материала на профессиональное образование при подготовке педагогов.