Проектирование является необходимым условием и универсальным средством развития образовательных систем. Началом массового участия педагогических коллективов в проектной деятельности можно считать 2003 год, когда термин «проект» был введен в нормативную правовую базу системы образования Республики Беларусь [1] Именно с этого времени в учреждениях образования Минской области реализуются три вида проектов: экспериментальные, инновационные и педагогические.