Принято считать, что наибольшим потенциалом для развития у учащихся лидерских качеств обладают различные детские и молодежные организации, объединения по интересам. Не ставя под сомнение возможности внеурочных форм образовательной деятельности по воспитанию лидерских начал у школьников, хочу предложить читателям тезис: «Лидеров можно и нужно формировать в процессе урока».