Вследствие разных причин вслед за снижением уровня организации воспитательного процесса резко упало качество обучения. Разрушен и уничтожен внешний контроль за качеством образовательного-воспитательного процесса, и теперь учителю не надо бояться, что к нему нагрянет инспектор или методист, поскольку функция диагностики и контроля фактически перешла в руки администрации школы