Требование ФГОС обучать проектированию и исследованию пронизывает собой все ступени школьного образования. Трудность в том, что сами требования изложены так, будто всем совершено ясно, что такое учебное и истинное проектирование, что такое учебное и настоящее исследование, каковы возрастные рамки и ограничения и как быть, если сам учитель никогда ничего всерьез не проектировал и не исследовал