В целях стимулирования познавательной активности учащихся, повышения их интереса к изучению предмета использую технологию проблемного обучения. При этом опираюсь на такие её довольно простые, но весьма эффективные элементы, как "проблема" и "вопрос". Ни один мой урок не обходится без обязательных для осознания любой проблемы слов: "Как?", "Почему?", "Сколько?".