На основе собственного опыта охарактеризованы возможности использования информационных технологий в учебном процессе. Отмечено, что применение ИКТ в процессе обучения химии и биологии по традиционным программа возможно лишь эпизодически, при изучении отдельных тем. Для более полного и систематического применения ИКТ в процессе обучения необходимо переработать существующие школьные программы с учётом возможностей ИКТ.