На примере сценария урока по теме "Биологические взаимоотношения популяций в экосистемах. Хищничество" (XI класс) рассмотрены приёмы, способствующие развитию познавательного интереса на этапе восприятия знаний, такие как приём новизны, значимости изучаемого материала, семантизации, эвристический, игровой, постановка проблемы. Предлагается разработка урока "Биологические взаимоотношения популяций в экосистемах. Хищничество".