No image available for this title

Статья

Учебно-речевые текстовые задачи как средство формирования универсальных учебных действий



Автор анализирует использование учебно-речевых текстовых задач на уроках русского языка с позиций формирования метапредметных результатов освоения программы, в частности универсальных учебных действий


Доступность

No copy data


Detail Information

Название серии
-
Номер вызова
-
Издатель : .,
Сопоставление
-
Язык
Русский
ISBN/ISSN
-
Классификация
NONE
Content Type
-

Other version/related

No other version available




Информация


Электронный каталог публичного доступа - используйте возможности поиска для быстрого нахождения документов