На пытанне школьткаў «Навошта патрэбна вывучаць беларускую мову?» звычайна даецца адказ: «Таму што яна родная!». Ці дастаткова такога аргумента сучаснаму вучню? Думаецца, што не. Дарэчы, дзещ з лёгкасцю вызначаюць, на якой мове гавораць у Францыі, у Італіі, Германи, Польшчы, Pacii, а пытанне пра Беларусь выклікае цяжкасці. Логіка парушаецца. Сапраўды, на якой мове павінны гаварыць беларусы? Ці можна быць беларусам, не ведаючы беларускай мовы?
Для засваення паняцця «нацыянальная мова» пажадана на працягу ўсяго вывучэння курса беларускай мовы прапаноўваць для аналізу тэксты розных тыпаў i стыляў, практыкаванні, якія прадугледжваюць параўнанне дыялектных i літаратурных фанетычных, лексічных i граматычных з'яу; назіранне над функцыяй дыялектных i прастамоўных слоў у тэкстах мастацкіх твораў i шнш. Такім чынам школьнікі вучацца адрозніваць літаратурную мову ад народных гаворак, што спрыяе фарміраванню лінгвістычнай кампетэнцыі.