Результаты развития личности студента зависят от многих слагаемых, в ряду которых и проектировочная, организаторская, аналитическая деятельность куратора учебной группы, основанная на эффективном планировании. В ходе планирования определяются цели, содержание и формы организации воспитательного процесса. Куратор может разрабатывать комплексно-целевые программы, проекты, планы, в основе которых лежат определенные направления воспитания обучающихся, другую планирующую документацию. Планирование предопределяет результаты и эффективность системы воспитательной работы, а целенаправленный и четкий его характер помогает педагогам избежать многих ошибок, наметить общие перспективы и конкретные пути решения воспитательных задач.