Описан собственный опыт работы по повышению эффективности процесса обучения. В качестве примера приведены аналитико-коррекционные карты по темам: "Химические реакции", "Кислород" (7 класс), "Альдегиды и карбоновые кислоты", "Сложные эфиры. Жиры" (11 класс).