Учебные игровые проекты по биологии позволяют развивать познавательный интерес учащихся к предмету, привлекают их к работе с разнообразными источниками информации, способствуя формированию компетенций в области освоения приёмов оказания доврачебной помощи. В статье представлена методическая разработка учебного игрового проекта "Скорая помощь", посвящённого организации игровой и проектной деятельности учащихся в условиях реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.