Развитие качественного чтения в школе определено федеральным государственным образовательным стандартом. Для этого необходима организация учебной деятельности, которая направлена на повышение читательской активности у учащихся. В данной статье приведены примеры некоторых средств и методов обучения для организации активной читательской среды на уроках биологии.