Для настаўніка беларускай літаратуры нізкі узровень культуры чытання, камунікатыўнай кампетэнцыі вучняў, адсутнасць матывацыі да вывучэння прадмета - надзвычай актуальныя праблемы, якія абвастраюцца яшчэ і тым, што сучасныя школьнікі выхоўваюцца пераважна ў рускамоўным асяроддзі, а родную мову чуюць толкі з вуснаў настаўніка.