Вряд ли возможно утверждать, что учебная группа вуза в ее современном виде полностью удовлетворяет потребностям отечественной системы образования. Группа как воспитательный коллектив, как инструмент индивидуального развития личности обучающегося возникает и развивается в результате целенаправленной работы куратора, преподавательского состава и, главное, деятельности студентов. Эффективность этой деятельности, воспитывающие качества создаваемого коллектива во многом зависят от того, какой представляют себе группу преподаватели (прежде всего куратор), какова та цель, которую они хотят реализовать совместно со студентами.