Пад актывізацыяй пазнавальнай дзейнасці I. П. Падласы разумев мэтанакіраваную дзейнасць настаўніка па павышэнні ўзроўпю (ступені) вучэбнай актыўнасці школьнікаў. Даследчык адзначае, што пазнавальная (вучэбная) актыўнасць вучня выражаецца ў імкненні вучыцца, пераадольваючы цяжкасці на шляху здабывання ведаў, у прыкладанні максімума асабістых валявых намаганняў і энергіі ў разумовай працы.