В статье рассмотрены некоторые возможности изучения школьных аквариумных рыб на занятиях биологического кружка. Рекомендуются литературные источники, содержание которых в наибольшей степени соответствует названной задаче. Приводится перечень вопросов по биологии и экологии аквариумных рыб, каждый из которых может стать темой исследовательской работы учащегося.