Подробности записи
Расширенный поиск
Статья
Реализация модели развития аутопсихологической компетентности молодого специалиста
Для современного педагога длительность адаптационного периода в среднем составляет пять лет, и от того, насколько успешно он пройдет, напрямую зависит, останется ли человек в этой профессии. Исследования, проведенные в нашем колледже, показали: многие (35%!) молодые специалисты разочаровываются в выбранной профессии быстрее, чем успевают адаптироваться.
Особенно острой эта проблема стала в колледже в последние два года. Причина — значительное омоложение коллектива. Сегодня среди преподавателей нашего учреждения 40% молодых специалистов. В профессии из них остается только половина.
Для выявления причины этого тревожного явления в 2013/14 учебном году в колледже была проведена расширенная диагностика профессиональной компетентности начинающих педагогических работников.
Доступность
No copy data
Detail Information
| Название серии |
-
|
|---|---|
| Номер вызова |
-
|
| Издатель | Министерство образования РБ : ., 2015 |
| Сопоставление |
-
|
| Язык |
Русский
|
| ISBN/ISSN |
-
|
| Классификация |
NONE
|
| Content Type |
-
|
| Media Type |
-
|
|---|---|
| Carrier Type |
-
|
| Редакция |
-
|
| Тема(ы) | |
| Специфические детали информации |
-
|
| Заявление об ответственности |
-
|
Other version/related
No other version available
Информация
Электронный каталог публичного доступа - используйте возможности поиска для быстрого нахождения документов






