Развитие человеческого потенциала открывает перед Беларусью перспективу экономического и социального прогресса, ведь на смену индустриальной экономике приходит экономика знаний и услуг. Данный процесс наблюдается в наиболее развитых государствах мира - США, Японии, Израиле, странах Евросоюза. Курс на построение экономики знании и услуг взял Китай. Такая цель стоит и перед нашей страной. Очевидно, что инноваторы, без которых невозможна модернизация страны, не возникнут сами по себе, их необходимо взрастить, воспитать новое поколение, в котором каждый специалист мыслил бы творчески (то есть инновационно), в меру своих возможностей занимался исследованиями в русле выбранной профессиональной деятельности, имел бы для этого необходимую теоретическую базу. В свете решения данной общегосударственной задачи недопустимо недооценивать роль школьного образования и, безусловно, роль педагога.