Сегодня применение на уроке электронных образовательных ресурсов (ЭОР) становится привычным делом. Учитель, использующий их на занятиях, работает намного эффективнее, а ученик - успешнее учится. Для многих учителей очевидно, что ЭОР — это надежный помощник и эффективное средство преподавания и проведения внеклассных мероприятий. ЭОР можно использовать на всех этапах урока. При этом изменяется не только содержание учебного процесса, но и содержание деятельности учителя, который перестает быть «репродуктором» знаний, а становится разработчиком новых технологий обучения, что, конечно же, не только повышает его творческую активность, но и требует высокого уровня