Развитие общества предъявляет определённые требования к деятельности и профессиональным качествам педагога. Среди них — высокий уровень информационной культуры, мобильность, готовность непрерывно совершенствовать педагогическое мастерство, осваивать наработки педагогической науки и практики. Сегодня на помощь педагогу приходят образовательные технологии, призванные сделать процесс обучения современным, отвечающим запросам социума, нацеленным на воспитание гармонично развитой личности. Одной из эффективных технологий обучения, в то же время набирающей популярность среди педагогов, является многомерная дидактическая технология (далее — МДТ).