В статье затрагивается вопрос природы этических ценностей и их влияние на общественные процессы. Выявлены основные направления внедрения системы моральных ценностей в современный образовательный процесс: музейно-просветительское, образовательное и информационное. В частности, подробно рассмотрена типология культурно-просветительской деятельности музеев. Дано авторское определение понятия музейной культуры. Особое внимание уделено эффективному взаимодействию в Республике Беларусь музеев с учреждениями образования. Новизна статьи определяется комплексным подходом к предмету исследования, характером источников, полученными выводами.