Рассматриваются ведущие тенденции развития современного образования — стандартизация и вариативность, которые легли в основу основополагающих образовательных документов РФ. Предложены результаты сравнения основного и дополнительного образования. Раскрыты возможности дополнительного образования детей в становлении саморазвивающейся личности. Описан системно-деятельностный подход к проектированию стандартов общего образования, отвечающий стратегии социокультурной модернизации образования РФ.