Раскрываются особенности воспитания детей бурятского этноса в условиях монгольской кочевой цивилизации. Анализируются природно-климатические, этнографические, культурно- исторические факторы, повлиявшие на своеобразие хозяйства, образа жизни бурятского этноса в период монгольской кочевой цивилизации, а также становление воспитательной практики бурятского народа. Автор доказывает, что исторически сложившаяся система воспитания детей у бурят явилась результатом становления образа жизни, способа хозяйствования, духовной культуры этноса, его менталитета и носит глубоко национальный характер.