На основе Федеральных государственных образовательных стандартов по направлениям бакалавриата составлен перечень преподаваемых дисциплин математической и информационной направленности для студентов гуманитарных специальностей. Анализ этих специальностей дает основание для дифференцированного подхода к математической подготовке студентов-гуманитариев. Особое внимание уделено особенностям преподавания математических дисциплин будущим психологам, так как, в отличие от других гуманитарных специальностей, математическая подготовка ведется у психологов на достаточно серьезном уровне. В качестве инструмента для оценки уровня математической компетентности студента – будущего психолога выбран тест Тулуз-Пьерона на диагностику объема и качества произвольного внимания у школьников. На основе теста методики выделены 4 уровня математической компетентности будущего психолога: низкий, средний, выше среднего и высокий