Педагогические идеи великого мыслителя, художника и педагога Льва Николаевича Толстого о воспитании и образовании не только не теряют своего значения, убежден автор, но все больше становятся притягательной силой в условиях реформирования системы образования, определения стратегии ее развития. Л. Н. Толстой всесторонне исследовал проблемы воспитания человека. На основе глубокого изучения отечественной и зарубежной школы он пришел к выводу, что система образования в России «должна быть своя и не похожая ни на какую другую систему». В статье раскрываются наиболее яркие и актуальные для современности стороны педагогики Л.Н. Толстого.