Родителям принадлежит значительная роль в развитии способности ребенка к осознанному выбору способа поведения. Атмосфера творческой самореализации в семье, когда все вместе что-то создают, особенно сильно влияет на формирование выбора ребенка младшего школьного возраста. Этим обстоятельством определяется актуальность задачи формирования родительского отношения к выбору ребенка младшего школьного возраста и, соответственно, содержания статьи. Представлены темы и разработки занятий для группового обсуждения с родителями; отдельные из них апробированы на родительских собраниях в ходе проведения мастер-классов.