Предметом научно-педагогических исследований автора последнего времени являются личностно-ориентированные технологии обучения и воспитания школьников. Учитель на своих учебных занятиях (по любому предмету) сможет применять предлагаемый подход. Автором выделяются способы реализации личностно-ориентированного урока. Педагогам предлагается разрабатывать и использовать задания, обеспечивающие становление системы отношений школьника.