No image available for this title

Статья

Состояние функциональной грамотности старшеклассников с интеллектуальной недостаточностью



В статье отражены результаты изучения феномена функциональной грамотности как современной социально-педагогической проблемы. Раскрыты сущность и структурные компоненты, представлены критерии оценки и уровни сформированности эмпирических показателей функциональной грамотности у учащихся с интеллектуальной недостаточностью.


Доступность

No copy data


Detail Information

Название серии
-
Номер вызова
-
Издатель : .,
Сопоставление
-
Язык
Русский
ISBN/ISSN
-
Классификация
NONE
Content Type
-
Media Type
-
Carrier Type
-
Редакция
-
Тема(ы)
Специфические детали информации
-
Заявление об ответственности

Other version/related

No other version available




Информация


Электронный каталог публичного доступа - используйте возможности поиска для быстрого нахождения документов