В результате проведенных социологических исследований, а также на основании аналитических материалов по организации воспитательной деятельности, представленных учреждениями среднего профессионального образования (далее УСПО), автором выявлены приоритетные направления воспитательной деятельности УСПО Ярославской области, направленность программ этой деятельности, степень охвата обучающихся досуговой деятельностью и другие вопросы. Результаты анализа, включая выявленные проблемы, стали отправной точкой для разработки модели организации воспитательной деятельности в региональной системе среднего профессионального образования с учетом особенностей и возможностей социально-экономического развития региона. В статье представлена разработанная и реализуемая модель, которая в своей основе может быть использована и в системе общего среднего образования.