Элитные научные лаборатории и университеты мира заполнены выпускниками ведущих вузов бывшего СССР. Этот факт свидетельствует о том, что образовательные программы 80-х годов не были плохими. На программах, учебниках и педагогических технологиях тех лет выросла научная элита, которая совершала открытия в нашей стране и продолжает совершать их, работая за рубежом. Так может быть, надо взять из той системы самое ценное и, доработав в соответствии с задачами современного общества, создать свою национальную концепцию образования, а не копировать бездумно чужой опыт? С этого вопроса начинается статья, а далее анализируются одобренные и рекомендованные Минобрнауки РФ контрольно-измерительные материалы (тесты) по литературному чтению для III класса в аспекте наличия в них ценностно-смысловой ориентированности.