В статье отражены задачи и основные направления интеграции образовательных областей: речевого и художественно-эстетического развития с учетом федеральных государственных образовательных стандартов. выделены способы повышения мотивации дошкольников к пересказу в процессе театрализованной деятельности вместе со взрослым.