Автор является убежденным сторонником того, чтобы народная музыкальная культура шире входила в учебные учреждения, становилась достоянием максимального числа российских школьников. Хоровое пение, по ее мнению, должно стать составной частью воспитательной системы общеобразовательной школы. Аргументирует свою позицию она тем, что народные обряды, игры, праздники веками служили воспитанию самых лучших качеств характера народа, таких как честность, трудолюбие, целеустремленность, уважительное отношение к старшим. Они помогали выстраивать традиционную иерархию ценностей, включающую такие понятия как Родина, Отечество, Человек, Природа. Погружение в целительный мир народной песни, по мнению автора, надо начинать с игры (приводится пример музыкальной игры).