Одной из задач качественной системы образования является обновление содержания, форм и методов её организации. Решение этой задачи предусматриваем углубление социализации и индивидуализации учащихся с учётом новейших достижений педагогической науки, лучшего практического опыта педагогов. Изучению профессионального становления учителя посвящены труды таких ведущих учёных-педагогов Республики Беларусь, как В.В. Буткевич, И.И. Кизимирская, Н.И. Мицкевич, В.П. Тарантей и других