В статье обосновывается значение использования социально-культурного пространства вуза как одного из условий и средств формирования профессиональных и социокультурных компетенций студентов высших учебных заведений культуры и искусств; делается вывод о том, что социально-культурная деятельность, олицетворяющая работу в социуме по поднятию уровня культуры населения России, в современных условиях является эффективным средством борьбы за выход из духовно-нравственного кризиса общества, из кризиса образования и воспитания. Широкое использование социокультурного окружения и социокультурной среды вуза в образовательном процессе, показанное на основе анализа опыта работы кафедры фортепиано БГИИК, подтверждает выдвинутое в названии темы ее теоретическое положение о социально-культурном пространстве вуза как об одном из средств и условий реализации требований ФГОС, обусловливающим повышение качества обучения студентов.