Статья раскрывает содержание понятия «смешанное обучение» с позиций новых информационных технологий; показывает его роль в жизни современного общества. Актуализация проблемы, рассматриваемой в данной статье, связана с процессами социальных и экономических преобразований, с информатизацией и компьютеризацией российского общества.