В статье рассматриваются структура и содержание психологии труда как учебной дисциплины (предметное пространство учебной дисциплины). Приводятся примеры структурирования учебного материала. Подчеркивается роль психологии труда в развитии профессионального самосознания, мотивации учащихся профессиональных учебных заведений. Ставится вопрос подготовки преподавателей психологии труда. Формирование предметного пространства психологии труда показано на примере обучения пилотов.