Основная цель статьи - привлечь внимание педагогов к их сложной профессиональной деятельности, показать чрезвычайную трудоемкость науки педагогики, ее универсальность. Автор пытается ответить на вопросы, волнующие наставников: "Как стать творцом - создателем собственной, индивидуальной, педагогики?", "Как избежать педагогического брака?", "Как повысить качество педагогической работы?", "Что нужно предпринять, чтобы педагогика стала желанной хозяйкой, жизнеутверждающей наукой для каждого учителя, наставника?".